“在线教育初创公司 由研究型大学提供支持”

最近，第一家试图利用在线课程使高等教育更加经济的公司来自一家有良好记录的公司。 此外，声誉卓着的大学希望名声落在学术学分之后。

masterclass的联合创始人亚伦·拉斯穆森( aaron rasmussen )是赛琳娜·威廉姆斯( serena williams )、达斯汀·霍夫曼( dustin hoffman )、玛格丽特·伍德( Margararman )。

该企业的目标是首先向社区大学生和其他要求转入选择性大学的学生推销该课程。

在那个主页上谦虚地炫耀着。 世界上最好的在线教育。

为什么我们没有伟大的在线大学？ 我们知道喜欢的东西，看起来优质又经济吗？ 他在接受采访的时候。 这就是我们正在努力的事情。

拉斯穆森承认，我们以前听过这样的夸夸其谈。 大多数人都试图做我们在这里做的事。 他说。

拉斯森说，缺少混合了品牌大学(声望)支持的东西。 来自顶级教授的精美、优质的课程、动态生成的问答集(文案)4~5人的视频聊天开始的学生互动(社会交流)低廉的- 400美元入门费，拉斯姆森可以维持他的商业模式

当然，其他主要的在线教育计划中也存在多个这些要素(如果不是全部)。 这十年初期的大型开放在线课程运动带来了名牌大学的课程，并免费开课。 尽管他们缺乏学术学分，但往往没有任何互动。 距离足够远的话，到1990年代为止就有fathom了。 其中，常春藤联盟和其他大学打算向公众销售在线课程。 但是，在技术和质量方面，可以说是在线教育的石器时代。

追随masterclass成功的人，也许不会怀疑outlier生产电影美学课程的能力(前两个预告片、心理学和微积分的预告片可以在这些链接中找到)。 。 的互动性是否优于今天的优质课程(来自大学的，例如与2u合作建立了数百万美元的课程)还没有受到关注。 rasmussen承认这个小视频部分是第一次重复。

更棘手的问题

对声望和价格问题更感兴趣。

教授们不是参加masterclass课程的名人，但没有natalie portman和joyce carol oates--。 但是，他们来自大型机构。 1微积分课程有三个版本，由伦敦大学学院、戴维森学院的学者和麻省理工学院的博士候选人教授。 心理学概论课程由来自康奈尔大学、纽约大学、耶鲁大学等机构的教授授课。

但是，多个mooc有来自有名大学的有名教授和讲师。 虽然客户大量涌入，但许多人并不像outlier想象的那样，是追求学术信用的学生，而是笨手笨脚的。 需要此类课程和证书的客户是未来雇主或在此情况下向潜在转学大学发送质量信号的企业品牌。 这就是匹兹堡大学的所在地。

皮特通过教务长兼高级副校长安德德( ann e. cudd )参加。 拉斯穆森是那里的学生，曾是波士顿大学的院长。 在rasmussen离开masterclass寻找社会影响较大的事件后，cudd是第一个为masterclass所占的for-credit做点事情而不是在noncredit教育空之间咨询的人之一。

他谈到了访问、负担能力和多样化。 这是我成为管理者的主要理由。 cudd说。 他说他打算创办这家企业，以低价为优秀教授提供好的课程。

我觉得这很酷。 cudd将补充。 我只是给他提供了学术建议，关于你是如何被信任的。 这是他不太知道的世界的一部分。

对拉斯穆森来说，他通过年度文案得到了启发。 其中，麻省理工学院的woodie flowers惋惜美国每年微积分失败的250，000名大学生，耗费了5亿美元的学费(据估计，当时-拉斯穆森膨胀至10亿美元。 ）

用000万美元建立最好的在线微积分课程不是更有意义吗？

随着拉斯姆森走得越远，我意识到有组织伙伴最能确保企业的课程体系在转移到其他组织后得到认可。 他制定了排名靠前的机构列表，最终向cudd推荐了pitt作为测试伙伴。 cudd说她和大学同事很有趣。

我们对建立全国性在线社区学院的可能性很感兴趣，她说。 如果能以较低的价格完成，也许会成为向皮特和其他精英大学转学的学生的入口……我认为这是我们在全国范围内为能力的获得和负担做出贡献的形式。

皮特的作用

根据outlier的安排，只包括秋季学期。 outlier将为50名学生提供微积分和心理学课程，每位成功者将获得pitt成绩单。 成绩单不能说本课程是由讲座者完成的。 只有细心的网友可能会观察到课程编号与皮特自己4个学分的入门微积分(异常值3 )及其介绍的心理课程不同。

cudd和政府没有决定将pitt的批准印章单独放置在课程上。 她说，为了保证课程从一开始就优质，大学官员审查了教学大纲、考试和全班……数学和心理学主任如此。 如果我们被要求这么做的话，请把这些列入我们的课程清单。 cudd说。 (皮特的数学和心理学部门主席没有回应周二的电子邮件，要求对异常值的印象进行评论。 ）

如果我们的学生参加了这些课程，我们将为这些课程提供传输学分。 我们转发这些单位。 cudd说。

只要做不到，至少现在是。 实验的第一个学期，皮特学生不能参加这些课。 因为cudd先生对经济援助计划有潜在的影响。 我们利用这个学期探索媒体，但是我们没有承诺[与异常值的谅解备忘录]会超过这个词。

cudd和rasmussen都拒绝讨论本合同的条款。 只能说cudd会为pitt创造相当小的收入来源。 如果大学和企业决定合作继续起飞跑道，它可能会成为更大的收入来源。

过去的失败

异常值可能不是第一次尝试创建社区大学生(或潜在的社区大学生)，而是转为4年制大学在线课程。 ivy bridge college是一所在线两年制大学，在认证机构的压力下破产。 quad learning及其美国荣誉课程的目的是制作可复制的在线两年荣誉大学课程，让学生转学到有选择的大学(似乎很熟悉)。 “是”。 那个也失败了

最近，亚利桑那州立大学的大型全球学院不断输给大市。

outlier要做的最近的模拟可能是straighterline。 虽然这是被坚定成功的企业试行和反复进入的，但以前通过与大学建立伙伴关系，教育需要补充的学生而不是直接向学生销售这些课程的原始商业模式越来越多。

拉斯森说，许多退伍军人都有失败的努力，认为学生的收购价格会害死你，外星人会从他们的失败中吸取教训。 他似乎有信心帮助自己成功，就像masterclass一样(我最近没看过广告之一。 你去过脸书feed吗？ )也经常为outlier服务。

我觉得那里很有趣，等着看我们生产的产品的质量。

拉斯姆森对教育产品进行了罕见的比喻:春季大型复仇者联盟:结束。

制造商用来制作这部电影的400多万美元可能是荒谬的。 他们无法收回资金(当然，他们七次，数百至数千名观众收回) 我付了很多钱。 但是，由于数百万人分别消费12美元或15美元，因此赚取了28亿美元，财务状况也很好。

他认为，在那些消费数百万美元但只消费400美元的课上，这可能是一样的。

也许，只是他说你树立了这个非常好的东西，人们来找你了。